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连续上课7小时是一种怎样的体会

前天下午,老师给我们安排了院长的心脏疾病课程,安排在星期三下午;晚上又通知我们下肢骨、关节损伤提前到星期三晚上,六点半开始,上四个小时。院长行程很忙,教授要参加的会议多,我们这一群嗷嗷待哺的小孩子被安排得明明白白。下午第一场:泌尿结核。就记住了膀胱结核、生殖系统结核大多数跟肾结核有关;肾结核晚期症状/并发症有两点,一个是膀胱挛缩,一个是对侧肾积水。外科治疗结核,只要病好了就行,虽然还是按照结核的治疗原则:早期、适量、联合、全程、规律,但什么加强期、巩固期,四个月、两个月、六个月,他们都不管,把药都用上治好结核就行,药物不行就手术切除。内科用药要求多,链霉素、异烟肼、利福平、吡嗪酰胺……下午第二场:心脏疾病。首先学习解剖是肯定的,然后就是吴老师的表演时间。外科呢,多的不用你们记,说多了你们也记不住。就记住解剖、左向右/右向左分流、各个杂音;回去再看看病生,然后自己分析一下他们的机制。对了,你们今天是没时间了,明天吧。现在,我就记得①二尖瓣狭窄、左心房扩大、电轴右偏。②TOF/法洛四联症是肺动脉口狭窄、室间隔缺损、主动脉骑跨和右心室肥厚。③幼儿喜蹲踞是因为蹲下时周围血管压力增高、二尖瓣压力增高、左心压力变大、左右压力差减小、右向左分流减少。④PDA/动脉导管未闭、ASD/房间隔缺损、VSD/室间隔缺损是左向右分流,潜在青紫型,只有当右心房压力高于左心房时,才会右向左分流,引起发绀,就是艾森曼格综合征。⑤儿科医生时发现先心病的第一关,急性心肌梗死和主动脉夹层破裂的病人一旦被放走,他们大多数就没机会了。第三场:下肢骨、关节损伤。虽然昨天骨科概论讲了我们需要学习的东西,就那么几点①骨折三个也有体征畸形、异常活动、骨擦音/骨擦感。②老师考正高时,一个题目就是骨筋膜室综合征。③儿科中青枝骨折以上臂最多见。④伤筋动骨一百天是指血肿炎症机化期(四周)、原始骨痂形成期(四到八周)、骨痂改造塑形期(八到十二周),就是十二周?三个月?一百天。⑤骨折治疗原则是复位、固定、康复治疗。开放性骨折要先清创,讲开放性转为闭合性骨折,再TAT/肌注破伤风抗毒素。⑥骨折延迟愈合是指超过十二周,骨折断端仍未出现骨折连接;骨折不愈合是指延长治疗时间(9个月+3个月=12个月=一年)仍然不到骨性愈合。所以,晚上迷迷糊糊,就知道了①髌骨韧带损伤中有个抽屉试验,胫骨向前移位时前交叉韧带损伤,向后移位是后交叉韧带损伤。如果前移明显增加,可能还有内测副韧带损伤。②还有小儿股骨干骨折的治疗,笔记是写了,但内容没记住。③特别提出的外伤性骨折在胫骨骨干骨折更多见,因为胫骨内侧紧贴皮下。没错,我喜欢记单词第一个单词grillv.烤n.烤架第二个单词snackn.零食我现在也喜欢吃啊!第三个单词crispn.油炸马铃薯片v.(使)发脆adj.易碎的吃它,是因为饿了。下面就不一一解释了。泌尿外科见。(想看插导尿管,拔尿管也行。毕竟那个拔导尿管的事故,已经听了很多遍)艾叶专属号

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